まとめて伝えるということ
１、２時間目の技術の授業で、技術の進歩について身近にある「鉛筆削り」を題材として確認するという授業がありました。
「小刀で削っていた時代」から「電動鉛筆削り」までの４枚の写真を見て、どのような変遷があったかをグループで話し合うということでした。
短時間でまとめることができた１年生。
今までの「聞いて理解する」という授業から、「対話的で深い学び」が窺えました。
これからの活躍が楽しみです。
また、何よりも、スクールコーディネーターの方をはじめ、地域の方が授業支援で３名も支援をいただいていたこと、とてもありがたく思いました。
今後ともよろしくお願いします。
今後ともよろしくお願いします。
他クラスのある班がまとめたものです。
聞く人の立場に立ち、分かりやすく書かれています。
地域の方々に支援をしていただいている様子です。
発表をしている様子
話し合いをしている様子
